日期:2023-03-01作者:网友整理人气:
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啊漫老师_催眠抑郁恐惊双相、焦急强迫惊恐!
一个孩子双相情感障碍,晚上常常做噩梦,大多都会梦到以前学校受伤害的事情,梦里总是害怕难过。
她特殊害怕别人评头论足,害怕不好的评价,害怕别人的指责。
1.连接问题的原因。
一个孩子害怕被评价,必然是经历了太多不好的评价,经历了太多被否定。
一个孩子害怕被评价,必然是不能认同自己,轻易承受伤害,对于外界的攻击,没有丝毫的健康防备,无法保护自己。
催眠疗愈深度创伤技术,可以很快很精准的连接到症状、创伤的根源,或者通过投射,能够很精准的掌握疗愈的方向!
疗愈情结,可以快速有效的帮助恢复!一般一次催眠就有立竿见影的作用!
催眠中连接问题的创伤,
她回到初中的时候,那时候作为班委下发任务给一个同学,旁边一个男生却说,就知道欺负诚实人,男生骂她是坏种,是恶人。
而那个男生寻常看起来很暖和,不会无缘无端攻击别人。而且他会打抱不平,通常都是为了正义,所以那个男生看起来是正义的代表。
出于这样的情况,那个男生骂她,她就感觉更接受不了,正义都在批评她,攻击她,那不就意味着她是邪恶了吗?所以心里万分痛苦,强烈的罪恶感,灵魂破碎崩溃。
事实上,这样被伤害的创伤是很多的,这只是其中之一。
2.那么如何处理呢?
第一,情绪需要被释放。
她被否定,一定很难受,很委屈。鼓励释放情绪,但她不愿意,也不愿意承受自己是难受的,只觉得很愤怒,想跟那个男生争吵。
她也不愿意哭,哭是懦弱,她不能懦弱,她要勇敢,她要刚强!
但其实有愤怒,就一定有委屈,愤怒就是为了保护委屈。
愤怒是一种力量,用好愤怒,可以释放情绪,又可以保护自己,愤怒就是保卫自己的战士。但愤怒也是一种尖锐和防备,过于尖锐和防备就不是健康的力量。
而对于她来说,由于过去过于压抑,现在就变得过于尖锐和攻击,动不动就和父母吵,心里也总想着和同学吵,觉得同学应该受到惩罚,甚至觉得应该***了同学。
所以对于她来说,从委屈的通道释放情绪会更需要,因为委屈是一种柔软和安全,更何况她多年的委屈都不曾被顾及。
催眠中深入触及她的委屈,她看到那个初中的自己哇哇大哭起来,这非常好,可以哭得久一些,大声一些。释放所有的委屈,顾及所有的情绪。
当释放情绪,她就感觉平和了,那种一触即发的攻击感就减少了。
第二,剥离伤害。
那个男生,虽然是打抱不平,但是会发现,他通常是本能的为弱者打抱不平。他的第一反应不会去问青红皂白,不会问缘由,而且怎么解释也不会听。
而且,会发现那个男生很少主动靠近老师,跟老师并不亲近。
所以我们可以发现,那个男生实际是比较对抗权威,在他的家庭关系里,跟爸妈的关系也不会亲近。应该是那个男生的爸妈可能比较严厉,对他要求比较高,或者不轻易认同他,所以在家里,他就是弱者,所以他总是为弱者打抱不平,因为这投射了他的防备。
所以我们发现,那个男生不止是对她不好的评价,而且对其他的班委也不是很好的态度,甚至还有一种鄙视。因为班委也是一种权威,他讨厌权威。
所以那个男生之所以骂她恶人,实际上是出于那个男生的防备,而并非是因为她作为班委做得多么的差。
所以催眠中通过被动伤害剥离技术剥离男生给到她的伤害。
当释放情绪,剥离伤害,催眠后她就感觉到轻松了。之前每每想起这个男生的评价都难受至极,催眠后就感觉释怀了,惬意了,想起来跟之前的感受也完全不一样了,不纠结了。
抑郁恐惊、焦急强迫症的处理主要有这几部分:处理潜意识影响事件和因素;处理情绪;学会与症状相处;建立相宜的改善行为模式。
公众号:啊漫老师深度催眠
啊漫老师:
累计数千严峻心理障碍案例实例,保存大量心理催眠实录,包括视频和文字,实战型心理障碍催眠专家。
专注及擅长领域:
抑郁症、恐惊症、双相情感障碍、焦急症、强迫症、惊恐发作;学生社交恐惊症及学校恐怖症;学生抑郁自残不上学;亲子关系疗愈;恋爱/婚姻关系疗愈;心理催眠技术与疗愈课程培训。
来源:土味情话