1、高中的生物深入了分子层面，需要学到一些细胞，还有一些物理化学方面的理科知识，理化知识，但是初中的生物只是非常简朴的学，在一个个体的层面，他是没有那么深入的，所以，高中生物相对于初中生物是更加的深入深奥的，需要花费更多的时间去学习。

2、每个章节记录

3、所讲述的内容不同

4、记录重难点

5、需要的。

6、有助于复习

7、。初中生物，只需多记就行。

8、高中生在学习高中生物时，也需要把老师每节课上讲的重难点记录在自己的笔记本上。生物老师每节课讲的重难点知识并不多，只是要学生打重难点的，概念以及这些概念的例题基础下来，并不需要学生花很多的时间去记录。

9、看课本是非常重要的，尤其是生物和化学，需要把课本内容一字一字的都看过去，物理理解了课本的概念再听老师讲解h即可

10、学会主动学习，自学是获取知识的主要途径，学习中的大量问题，需要自己解决；

11、做到课堂高效，通过预习，可以对教材有初步的了解，加深对教材的理解和记忆；

12、高中生物更侧重产生生命活动的原理及化学变化，相对初中生物来说，深度和广度都不一高中生物更侧重产生生命活动的原理及化学变化，相对初中生物来说，深度和广度都不一样。

13、初中生物侧重基础知识，如细胞的机构，植物动物的生命活动，生物圈，生态系统等。

14、初中生物开卷随便写，高中生物要记忆的多，偏背诵，初中生物偏爱好一点，高中的既要理解又要熟记，比较难，学好的话跟好老师，及时复习应该就差不多了

15、高中生在生物课上需要记笔记吗？不同的学生有不同的观点，有的学生为自己的懒惰找借口，觉得生物课上不需要记笔记，只要在书上勾出来就可以。而有的学生希望自己记笔记，但这些学生不知道该怎样记好生物笔记。

16、所需把握的知识量不同:高中需要把握的知识点比初中需要把握的知识点多很多。

17、而高中生物教材的着眼点是获得生物学基本事实，探索生物基本原理和规律，并能联系实践灵活运用所学知识，知识结构主要包括生命的物质基础和结构基础、生物的新陈代谢、生命活动的调节、生物的生殖和发育、遗传和变异、生物的进化、生物与环境等方面的内容。

18、初中生物侧重基础知识，如细胞的结构，植物动物的生命活动，生物圈，生态系统等。

19、初中的生物大部分是将动物的分类、结构等等，是宏观上面的，但是高中侧重讲的是细胞之类的微观方面，还夹杂有生态系统、先进的生物技术之类，几乎是一个从零开始的生物学科体系，即使没学过生物的人也能听得懂、学得好。

20、高中的生物跟初中的生物是有很大的不同的，首先难度上就加大了很多，第二个是初中的生物，内容是比较少的，很多科目是没有体现出来，想要学好的话，第一个你要仔细的把大纲给弄懂，第二个你要跟老师多沟通，跟同学多沟通，这样子，那买的高中生物会学的更好

21、懂得这题的思路，多去刷题，多去思索出题人的想法

22、难度不同:高中不仅仅存在需要背诵知识点,也需要理解,也需要设计实验,在遗传学等部分也需要计算,更加考察了学生的逻辑性。

23、高中生物老师在讲完一个章节之后，会对这些章节进行总体的复习。学生在复习课上需要把这些老师讲解的每一个章节的重点和难点记录下来。老师在讲解的过程中，也能够给学生提供一些例题，学生可以把例题写下来，假如学生觉得麻烦，就可以把例题用剪刀剪下来，贴到自己的笔记本上。

24、高中生物更侧重产生生命活动的原理及化学变化，相对初中生物来说，深度和广度都不一样。

25、科学人Nature自然科研生物探索生物谷BioArt科学网中科院之声

26、就细胞来说，初中生物只告诉你细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体等；高中生物除了上述部分还告诉你有核糖体，内质网，高尔基体，而且细化到细胞壁主要成分是什么，细胞膜的结构是什么样的，为什么会有这样的结构，细胞核有核膜、核仁、核孔等等……

27、初中的生物是基础的知识高中生物有点复杂有必须选修

28、想学好首先要兴趣，其次是多观察多思索，多动手多参入，走进大自然多感受！

29、需要及时复习，温故而知新，将学过的知识更加系统化，条理化，纳入到整个知识体系之中；

30、高中生物的记忆很大程度上是理解，在理解的基础上要结合其他学科的知识进来，这个时候结合的知识基本上都是数学、物理、化学的知识。没有活跃的思维，生物很难学透、学精。

31、高中知识相对来说更高阶。学习需要买相关的资料书加上刷题，内容更抽象

32、知识的内容不同:高中讲述的内容从细胞开始,再到人体,再到植物,动物,再到生态系统,所讲的知识点比较细,所需记忆的知识点也比较多。知识结构主要包括生命的物质基础和结构基础、生物的新陈代谢、生命活动的调节、生物的生殖和发育、遗传和变异、生物的进化、生物与环境等方面的内容。还有一些常见的实验。初中讲述的内容是简朴了解人体植物动物生物圈内容,内容简朴。

33、初高中生物的联系不大，初中没学好，不代表高中学不好，同样道理初中学的好，不代表高中一定学的好！所以努力学习吧！

34、生物笔记记录方法非常的简朴，只要把老师课上讲的重难点记录下来就可以，比如造生物学习的后期，会说知道一些反应方程式同时也会涉及到遗传学概率的问题。学生可以把一些经典的例题记录下来，这样有助于学生今后复习。

35、初中阶段生物知识基础性较强，知识内容较肤浅，知识层次仅仅停留在表面。主要体现在形态结构和生理特性的简朴掌握，不求深入。

36、就光合作用来说，初中生物告诉你光合作用就是二氧化碳加水，在有光的条件下在叶绿体中合成有机物，放出氧气；高中生物会告诉你光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，每个阶段详细的化学反应原理和产物。

37、高中生物比初中生物更深一层次，初中生物包括动植物，简朴的生理卫生知识，而高中生物，就深入到生物存在的奥妙，他们为什么会存在，怎么互相影响和牵制，怎么繁衍下一代等等。

38、基础知识点的不同

39、高中生物既需要严密的逻辑思维，又要求精准地记忆。要想学好生物，必须先对生物有个很好的熟悉，俗话说“知己知彼，方能百战百胜”。

40、制订一个切实可行的学习计划，可以指导自己的学习，提高自己的学习能力；

41、高中生在上生物课时，很少有学生会记生物笔记。学生在生物课上需要记笔记吗？大部分学生会觉得生物课上不需要记笔记。因为生物课上的知识点非常的多，基本上是概念性的知识点，所以学生不需要花大量的时间记笔记，在书上标记出来就可以了。

来源：土味情话

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